педагог-організатор Король М.В. з учнями 10-Б класу провела інтерактивну гру «Вижити в Інтернеті – місія (не)здійсненна».
У сучасному світі лайків і репостів ми розпочинаємо свій день з соціальних мереж й Інтернету. Але чи кожен розуміє політики платформ і сайтів?
В грі учні обирали свого персонажа: користувач, блогер або журналістка.
Давали відповіді на запитання і дізналися, чи зможуть вижити в Інтернеті, нічого не порушивши.
Кожна дія в грі впливала на чотири показники: фінансовий стан (уникай штрафів!), популярність (репости, підписки, лайки!), законність (поліція уже виїжджає!), приватність (для пересічних користувачів) або впливовість (для блогерів та журналістів).