Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 119 чоловік

Корекційно-розвиткова робота

Дата: 2 квітня 2021 о 09:23, Оновлено 2 квітня 2021 о 09:42

Ужгородська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

ім. В.С.Гренджі-Донського

 Ужгородської міської ради Закарпатської області

НАКАЗ

Від __31.12.2020 року_

«Про розподіл корекційно-розвиткових занять з учнями з ООП в УЗОШ №6 ім. В.С.Гренджі-Донського  у ІІ семестрі 2020-2021 н.р., що перебувають на інклюзивній формі навчання»

                                        №_________

Відповідно до Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» (із змінами щодо доступу осіб з ООП до освітніх послуг від 06.09.2018 р. №2541-VIII), постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» від 15.08. 2011 року №872 (із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ №588 від 09.08.2017 р.),  інструктивно-методичних рекомендацій щодо організації навчання осіб з ООП у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 н.р. (Додаток до листа МОіН України від 31.08.2020 р. №1/9-495), з метою надання якісних освітніх та корекційних послуг учням з ООП,

НАКАЗУЮ:

  1. Розподілити корекційно-розвиткові заняття з учнями з ООП наступним чином:
    1. Беспаловій Л.І. (всього  9 год):
      1. Соціально-побутове орієнтування: 1-В клас – 2 год (Кумгир Д.), 2-Г клас – 2 год (Ціпіньо А.), 7-Б клас – 2 год (Піменова В.).
      2. Орієнтування у просторі: 2-Г клас – 1 год (Ціпіньо А.).
      3. Ритміка (розвиток сенсорного та пізнавального розвитку): 1-Б клас – 1 год (Дуганьчик О.).
    2. Лошаку Р.В.  7 год ЛФК: 6-Г клас – 2 год (Балог С.), 7-Б клас – 2 год (Піменова В.), 7-Б клас – 3 год (Хміль Б.).
    3. Вовк М.М. 12 годин корекції розвитку: 1-Б клас – 1 год (Дуганьчик О.), 1-В клас – 4 год (Кумгир Д.), 1-В клас – 2 год (Брезинський В.), 2-Г клас – 2 год (Ціпіньо А.), 6-Г клас – 1 год (Балог С.), 7-Б клас – 2 год (Хміль Б.).
  2. Контроль щодо оплати праці та розрахунків згідно актів наданих послуг за договорами ЦПХ покласти на головного бухгалтера Роман О.В.
  3. Заступнику директора з НВР Брензович-Кичері С.Ю. тримати на контролі якість надання корекційно-розвиткових занять та ведення відповідної звітної документації.
  4. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор                                                                                   Гринчук М.Й.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.